우리는 보통 살아 있는 동안 정신적 육체적인 활동을 하고 있다. 그런데 이것이 체육인가 스포츠 활동인가 가끔은 혼동이 있다. 즉 용어의 정의가 명확하지 않다는 것이다. 보통 체육과 스포츠를 같은 개념으로 두고 여가의 확실한 의미를 모르고 있다. 일반적으로 체육과 스포츠는 축구, 야구, 테니스
Education)으로 칭하게 되었다. 그 이후 체육이라고 하는 해석에 대한 변화가 있었다. 즉, 신체 그 자체를 교육하는 것이냐, 체육을 매개로 해서 교육을 하는 것이냐의 문제로 신체의 교육(Education of the
physical)과 신체를 통한 교육(Education through the physical)의 개념으로 등장하였다.
Somatic Education : 현대 철학
education of the physical)
-19세기와 20세기 초에 체육이란 단지 건강과 체력의 향상만을 도모하는 것
-신체의 교육은 트레이닝 혹은 건강교육이라는 비판을 받게 되자
-놀이적, 사회적 특징을 가진 운동경기가 이를 만족시켜 신체적으로 격렬한 활동을 하고 사회성 함양에도 도움을 준다고 판단
2. 근대 체육
Education)과 비형식적 교육(Non-Formal Education)으로 생각할 때, 전자는 학교에서, 후자는 가정과 사회에서 이루어진다고 볼 수 있다. 또 학교교육을 지적교육과 정의적 교육으로 크게 둘로 나누면(물론 신체적 측면도 있으나 이는 양자에 골고루 포함될 수도 있음), 지적 교육은 교과학습지도를 통하여, 그리